为深入贯彻落实学校2025年“课堂教学质量提升月”活动要求，进一步提升课堂教学质量，推动教学改革创新，食品科学与工程学院积极响应，精心组织，围绕“提升课堂教学质量，推进质量文化建设”主题，开展了一系列形式多样、内容丰富的活动，取得了显著成效。

一、全面动员，精心部署

学院高度重视此次教学质量提升月活动，成立了专项工作小组，制定了详细的活动实施方案。5月14日，学院组织全体教师了召开“课堂教学质量提升月”动员会，明确活动目标、任务分工和时间节点，确保各项活动有序推进。

二、多措并举，提升教学质量

1. “教学大练兵”活动

学院组织全体教师参与课堂教学、教案、课件、板书等内容的检查评比与整改提升。通过线上线下听课形式，重点考察教师的教学能力和课堂效果。同时，对教案、课件和板书进行专项评比，评选出优秀案例在全院展示，推动教学能力整体提升。

2. 教学质量大讨论

围绕教学改革与创新，开展学院、教研室多层次教学研讨活动。教师就课程思政建设、教学方法创新、培养方案和教学大纲修改等议题展开深入交流，形成了浓厚的教研氛围。

3. 教学质量评价与反馈

学院通过网上评教、师生座谈会和教师自我评价等方式，全面收集教学反馈信息。督导组和学生信息员积极参与，为教师改进教学提供了宝贵建议，进一步规范了教学行为，促进了教学质量的持续提升。

4. 教学示范展示

学院推选“教学大练兵”活动中表现优异的教师进行教学示范展示，包括优秀教案、课件和板书展示，以及课堂教学观摩活动。通过发挥优秀教师的示范引领作用，激励全院教师互学互鉴，共同进步。

三、以赛促教，助力教学创新

在第三届“崇德杯”思政课程与课程思政教师教学创新大赛中，学院积极动员教师参赛。学院以此为契机，组织教师观摩学习参赛教师的教学案例，推动课程思政建设与专业教学的深度融合。

食品科学与工程学院将以此次“课堂教学质量提升月”活动为契机，进一步巩固活动成果，推动教学质量再上新台阶，为学校高质量发展贡献力量。

食品科学与工程学院

2025年6月3日

一审：刘佳  二审：宋春朋  三审：李明